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Projet scout
Bref descriptif de la pédagogie scoute :
Le projet éducatif des Scouts et Guides de France propose « aux jeunes filles et garçons un espace de vie qui répond à leur besoin de rêver, d’agir, de réussir leurs projets, de vivre en communauté, de donner sens à leur vie », et les invite à devenir des citoyens du monde, solidaires et responsables.
Ce projet propose six axes pour progresser.
Le développement global de chaque jeune est orienté vers :
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La relation à soi (le caractère),
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la relation au corps (la santé),
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la relation au monde (la créativité),
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la relation aux autres (le service),
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la relation à Dieu, totalement personnelle (la spiritualité)
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la relation aux sentiments (l’affectivité).
En substance, le projet éducatif rappelle les points suivants :
Chaque jeune est une personne unique, qui doit se construire à son rythme, avec des repères, ancré dans le monde d'aujourd'hui.
Les Scouts et Guides de France se proposent d'éduquer des garçons et des filles, dans le cadre d'une « mixité fondée sur une pédagogie tenant compte des différences et de l’altérité entre les sexes ». Le mouvement se veut une communauté ouverte (« mouvement est ouvert à tous, sans élitisme, sans distinction de culture, de croyance ou d’origine sociale»), au niveau local, sur la société, sur le monde.
Une dynamique solidaire et planétaire : Brevet scout du monde :
Le Brevet Scout du Monde est ouvert aux scouts et non scouts de 15 à 26 ans (Aînés, Routier.s, Compagnons et JEM, jeunes animateurs), désireux de contribuer à l' amélioration du monde.
Il a pour but de préparer les jeunes adultes à une citoyenneté mondiale. Il comprend trois thèmes principaux qui exigent compréhension, compétences et connaissances afin d' améliorer les conditions de vie sur notre planète : l' Environnement, le Développement et la Paix.
Objectifs éducatifs :
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Être capable d' expliquer les principaux défis du monde d' aujourd' hui
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Être capable de vivre et d' agir dans un contexte interculturel
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Faire preuve de solidarité et d' esprit communautaire
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Être capable de rechercher et d' analyser des informations
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Manifester une capacité d' autonomie et de leadership
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Être en mesure d' utiliser les techniques de négociation, de médiation et de résolution de problèmes
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Être capable de développer et de gérer des projets collectifs.
